Práctica 1: HERRAMIENTAS DIGITALES

Buenas noches compañeros, en esta entrada voy a presentaros una breve lista de las  herramientas digitales que suelo utilizar.

Voy a aprovechar esta primera entrada para confesaros que mi relación con las tecnologías es cuanto menos complicada. Si las TICs dependieran de mí, volveríamos a comunicarnos por cartas o señales de humo, ¡vamos, que dominaría mejor el lenguaje del abanico!. La gente piensa que por ser joven entiendo muchísimo de tecnología y redes sociales, y a menudo mis familiares recurren a mí para que les solucione sus problemas tecnológicos. Esta situación me produce mucha frustración porque a penas puedo ayudarles, y acabo solicitando la ayuda de mi pobre amigo estudiante de ingeniería informática para cuestiones súper simples. En fin, los amigos también están para estas cosas y, además, nosotros como filólogos -la gran mayoría- difícilmente nos libramos de resolver dudas ortográficas. 

Tras este inciso, voy a comenzar mi lista por el ámbito académico porque considero que el uso de las TICs es imprescindible en este mundo. Una herramienta que considero vital es Word, llevo utilizándola desde que llegó a mi casa el primer ordenador, hace más de diez años. Esta herramienta siempre ha sido básica para la elaboración de trabajos, y hace que tomar apuntes en las clases sea más rápido. Respecto a la preparación de exposiciones, conozco las herramientas básicas como PowerPoint y Prezzi. En el mundo académico, también considero imprescindible para trabajar en grupo Google Drive y Google Sites. Esta última la he empezado a utilizar gracias a una compañera del Máster, Celia,  que nos propuso realizar las presentaciones utilizando el formato de página web. Finalmente, a la hora de realizar búsquedas bibliográficas utilizo principalmente Google Schoolar, Dialnet y Centro Virtual Cervantes.

A pesar de mis diferencias con las TICs reconozco que no podría vivir sin WhatsApp, una herramienta que considero necesaria para cuestiones de ocio, académicas y laborales, ya que proporciona una total inmediatez a la hora de comunicarnos y es muy fácil compartir materiales a través de ella. Este verano, comencé a utilizar Instagram y aunque no me apasiona reconozco que un buen uso de esta herramienta tiene sus beneficios. Además, me acerca al mundo adolescente  que debo conocer como futura docente. Hace una semana empecé a utilizar Twitter, una herramienta que me parece muy interesante porque  permite estar totalmente actualizado con las noticias más importantes del día.

Herramientas digitales que uso habitualmente.

Hola queridos anti-anTICUAdos, a continuación me gustaría compartir con vosotros/as un listado básico de algunas de las herramientas digitales que me han acompañado a lo largo de mi vida académica y social hasta la actualidad.

En primer lugar, voy a destacar las redes sociales que más he usado. Facebook, Twitter, Messenger, Whatsapp, Viber, Instagram…etcétera. Son aplicaciones que nos facilitan comunicarnos con personas de diferentes lugares del mundo. A parte de su eficacia a la hora de mantener ese contacto, proporcionan espacios para compartir reflexiones, debatir sobre temas de interés y organizar eventos como pueden ser las manifestaciones. La aplicación que más uso es el Whatsapp siendo una herramienta que me facilita la vida en distintos aspectos, el laboral, el académico y el familiar-social.

En segundo lugar, en el ámbito académico y laboral uso las aplicaciones Word y PowerPoint. El primero es el más habitual que, como el resto de vosotres, me sirve para redactar mis trabajos y elaborar informes o proyectos. El segundo, es un soporte que sirve de mucho apoyo a la hora de llevar a cabo alguna exposición, pues permite poner fotos, videos, enlaces a diferentes páginas e incluso puede servir de guion para encauzar la misma.

En tercer lugar, para comunicarme en ámbitos más formales uso el Gmail o el Outlook (lo que antes era Hotmail). Son dos herramientas que resultan eficaces a la hora de mantener una relación de índole laboral o académica que además te permite adjuntar archivos para acompañar al texto. Por otro lado Gmail permite usar la aplicación Drive que posibilita la creación de carpetas en la nube que se pueden compartir con más personas mediante una invitación.

Por otro lado, señalo dos herramientas clave para mantener reuniones virtuales tanto con los compañeros de trabajo como de clase que son el Skype y el Hangouts.

Finalmente predomina la aplicación Youtube que es una aplicación que utilizo para el visionado de documentales, para buscar recetas, para escuchar música entre otras muchas cosas.

Gracias por vuestra atención. 

Práctica 1. LISTA DE HERRAMIENTAS DIGITALES (TIC, TAC, TEP)

¡Buenas tardes, anti-anTICUAdxs! 

Queridxs compañerxs, a continuación os dejo mi aportación con la lista de herramientas digitales. La mayoría de mis compañerxs ya la han realizado y, la verdad, es que estoy flipando porque creo que estamos aprendiendo un montón de recursos que nos serán muy útiles en nuestra futura labor como docentes. 

     Como la mayoría, la aplicación de WhatsApp es indispensable a la hora de compartir cualquier tipo de material de forma instantánea –ya sea como estudiante o como docente–, ya que, al fin y al cabo, todos estamos conectados a través de esta aplicación y al llevarla al aula, implica una motivación para el alumnado, pues están haciendo uso de una herramienta que ya utilizan fuera del aula. No obstante, siempre conviene recordar el uso responsable. 

     Si WhatsApp es una de las herramientas que utilizamos para comunicarnos, Twitter es –al menos para mí– como si revisara el periódico cada mañana al despertar, por lo que estoy conectada a cualquier noticia y me entero de forma instantánea. Además, puede ser útil para el alumnado ya que existen cuentas que permiten debates en clase, o como vemos a continuación, conocer la relación que tenían Quevedo y Góngora: 

Otra red social que pondría en mi lista de herramientas digitales es Instagram o Facebook. Tal vez, si tenemos en cuenta a los adolescentes, me decantaría más por Instagram, ya que considero que ellos utilizan más esta red social. No obstante, ambas son buenas herramientas si se hace un buen uso de ellas.

     Estos últimos años utilizo mucho la herramienta de Google Drive ya que al comenzar la carrera, descubrí que esta herramienta nos venía muy bien a todxs a la hora de llevar a cabo los trabajos grupales. Otra de las cosas que me enseñó la Universidad es que a veces –no siempre– he perdido todo lo que había hecho en Word, por lo que me pasé a Drive. Una de las cosas por las que me encanta es porque permite la opción de "autoguardado". No obstante, también me gusta utilizar Word o Power Point, además de la opción de presentación de Google Drive o Keynote de Apple, debido a la compatibilidad que presenta esta herramienta. En relación con esto, me gustaría destacar que le di una oportunidad a Prezzi para crear presentaciones, pero a día de hoy, me parece que nunca aprenderé a utilizar esta herramienta. 

     Además, también hago uso de algunas herramientas pertenecientes a la edición de fotografías como PhotoShop o PhotoScape. Me gusta mucho el mundo de la fotografía y la edición de fotos y me puedo pasar horas editando una foto. 

      Por último, destacaría Youtube ya que me parece un recurso que utilizamos en nuestro día a día y que es de lo más interesante porque en ella, encontramos vídeos de todo tipo de contenido. A su vez, es muy útil para utilizarlo en clase antes, durante o después de explicar algún contenido. 

PRÁCTICA 1. LAS HERRAMIENTAS TIC PRESENTES EN MI VIDA

He de confesar que como María más que anti-anTICUAda soy una anticuada; soy una nostálgica que se quedó en la época de escuchar canciones en Discman, que adora escribir a mano, leer libros antiguos y tener una agenda en la que apuntar mil tonterías. Aún así, como todos, yo también he sucumbido al uso de las TIC, porque muchas veces nos facilitan la vida y nos sirven de ayuda y complemento a aquello que queremos expresar y comunicar. Además, de pequeña estuve varios años yendo a clases extraescolares de informática donde, por aquel entonces, nos enseñaban a grabar discos en Nero, descargar canciones en Ares, películas en Emule y hacer tablas de Excel por doquier.

Aquí va la lista de herramientas TIC (algunas de ellas ya obsoletas) que he utilizado o utilizo:

• Messenger (lo que ahora equivaldría a Whatsapp): no sé si vosotros también os conectabais nada más llegar a casa aunque hubieseis visto a vuestros amigos dos minutos antes. Por ahí hablábamos de cotilleos y perdíamos el tiempo pero también nos servía para pasarnos deberes y hacer trabajos juntos. Hoy en día tenemos unos cinco o seis grupos de Whatsapp en los que nos organizamos por grupos según la asignatura y donde hablamos de cuestiones académicas, esta es una herramienta ideal por su rapidez y su fácil uso.

• Skype, Hangouts: cuando el trabajo es algo más denso siempre solemos acudir a una de estas dos herramientas para poder reunirnos virtualmente. Es realmente útil cuando los componentes del grupo viven lejos o no pueden quedar.

• Word: un clásico, me atrevería a decir que lo utilizamos todos los que tenemos Windows; este procesador de textos nos ha salvado la vida y lleva siendo una herramienta básica para la mayoría desde hace ya bastantes años.

• Youtube: si miras el tiempo de uso de pantalla de mi móvil Youtube es la aplicación que más ocupa. La utilizo para cuestiones académicas, para escuchar música, para informarme, etc.

• Power Point: esta herramienta me encanta, aunque siempre intente recurrir a nuevas y más innovadoras (Prezi, Canva, Genial.ly) la termino utilizando siempre tanto en las exposiciones que hemos tenido que llevar a cabo durante la carrera y el máster como en las clases que he tenido que impartir en diferentes ámbitos.

• Edmodo: la utilizaban los profes de la Sapienza durante mi estancia Erasmus+. Me parece bastante efectiva tanto para el profesor como para el alumnado.

• Google Keep: la descubrí un poquito antes que Alemañ, allá por 2014, desde ese momento guardo todas las notas que se me pasan por la cabeza. Se pueden añadir fotos, enlaces, listas de tareas...

• Metroflog, Tuenti, Twitter y Facebook: por orden cronológico de uso. Afortunadamente los dos primeros han desaparecido. Tampoco puede acceder a la cuenta que creé en Twitter en 2012 porque le di muuuucho uso. Soy como esas señoras de 60 que aman Facebook y que lo utilizan para todo: enterarme de eventos, compartir música, fotos, pensamientos, saber de los amigos que están lejos, hablar por Messenger o tener grupos de asignaturas/grado/máster en los que se tratan asuntos académicos. (No tengo Instagram y no creo que nunca lo tenga).

• Blogger (antiguo Blogspot): he tenido que crear más de uno en el cole pero también he creado varios personales por gusto.

¡¡¡¡Y hasta aquí mi lista!!! Ojalá descubrir nuevas herramientas, prometo aprender a usarlas y llevarlas a mis clases :)

Las herramientas digitales de mi vida.

Queridos compañeros anti-anticuados, aquí os dejo la breve y básica lista de las herramientas digitales que suelo utilizar en mi día a día.

La tecnología es considerada por muchos como un avance que facilita la vida de las personas; no obstante, en mi caso es todo lo contrario. Nunca me he considerado una apasionada de la tecnología, y el uso de esta me produce más bien desesperación y frustración debido a la dificultad que supone para mí.

En cuanto a lo que se refiere a las herramientas digitales soy una consumidora de lo más básica, y aún así estas aún tienen secretos para mí. Así que, ¡allá va!

Las redes sociales, como no puede ser de otra manera, encabezan este listado. Instagram, Facebook, Twitter (desde hace un par de semanas) y especialmente, la aplicación de Whatsapp constituyen la base de mi contacto con el mundo del Internet. Se trata de instrumentos que utilizo de manera constante, para socializar, pero también tienen un fin formativo. Por ejemplo, tengo un grupo de Whatsapp en el que estoy yo sola y envío artículos que me parecen interesantes y que quiero guardar, datos importantes de mi vida académica, y obviamente personal, imágenes que me gustan y que puede que las utilice en un futuro...Sé que hay sistemas de almacenamiento, pero debido a la rapidez, la facilidad y a su uso continuo, Whatsapp me parece la herramienta ideal. 

En el ambiente académico, Word y Powerpoint se han convertido en los instrumentos indispensables a la hora de elaborar trabajos, tomar apuntes o preparar exposiciones. Sin embargo, he de confesar que hay pestañitas que no sé para qué sirven y que acudo a Youtube para ver tutoriales sobre el funcionamiento de estas herramientas.

Asimismo, y siguiendo en el marco académico, es necesario mencionar repertorios bibliográficos online como Dialnet, Google Schoolar o el Centro Virtual Cervantes que facilitan la consulta de un amplio catálogo de escritos de índole científica sobre multitud de temas. Esta recopilación bibliográfica merece especial atención porque ha sido mi pan de cada día durante los meses de elaboración del TFG, y a la que estoy volviendo a recurrir ahora con mi TFM.  

Por último, me gustaría mencionar dos instrumentos que he utilizado durante el periodo de prácticas y que me parecen provechosos en un futuro como docente. Por un lado, a través de Kahoot se pueden hacer test online sobre cualquier tema, de manera dinámica y divertida para los alumnos. Por otro lado, la aplicación Pinterest, sirve de inspiración de paneles sobre ortografía, conjugación de verbos, etc. para trabajar con nuestros futuros alumnos. 

PRÁCTICA 1.- Lista de herramientas TIC, TAP y TEP

¡Buenos días, anti-anTICUAdos!

Para inaugurar mi participación en el blog de #INVTICUA20, vengo a hablaros de las herramientas de TIC, TAC Y TEP que he utilizado a lo largo de mi etapa como estudiante y que también resultan muy útiles en la enseñanza.

1.       Empezando por lo básico, considero imprescindible la aplicación de WhatsApp para desarrollar cualquier proyecto académico o profesional, pues permite compartir información de manera instantánea. Entre sus múltiples usos, yo destaco la función de crear grupos para poder compartir información con compañeros y, además, en mi caso también la utilizo como una especia de aplicación de «notas»; es decir, tengo una conversación en la aplicación con mi número de teléfono donde puedo apuntar cualquier cosa, enviar cualquier documento que necesito tener a mano, etc.

2.       La aplicación de Word es fundamental en este ámbito. Es más, esta entrada la he redactado previamente en dicha aplicación. Aunque se trate de un procesador de textos bastante simple, cumple las expectativas que un usuario de nuestro tipo tiene. Además de ser muy intuitiva y fácil de utilizar, siempre tiene alguna función que desconocías y te habría gustado conocer en el pasado, como, en mi caso, la creación de macros.

3.       De la mano de la anterior, la herramienta —también de Office— Power Point me ha sido de gran utilidad, tanto como estudiante como profesor. Igual que ocurre con Word, esta aplicación, aunque pueda parecer básica a primera vista (si la comparamos con otras más modernas, como Prezi o Genially), esconde muchas funciones que te ayudan a crear una presentación muy personalizable (sobre todo con la función de «Ideas de diseño»). La verdad es que preparar presentaciones es algo que me encanta y siempre estoy buscando plantillas en línea (os recomiendo la web de Slidesgo, donde hay muchas plantillas gratuitas personalizables). Por lo tanto, es sin duda una de las herramientas a las que más tiempo le dedico.

4.       Para el correo electrónico utilizo la aplicación Outlook, heredera de Hotmail. En ocasiones me siento un poco rarito cuando doy mi correo electrónico, ya que casi todo el mundo utiliza Gmail, pero lo cierto es que ya me he acostumbrado a utilizar esta aplicación de correo y es muy cómoda para ponerte en contacto con cualquier persona o cualquier institución (siempre he sido más de escribir correos electrónicos que de llamar por teléfono).

5.       Por supuesto, Google es el gran protagonista si hablamos de TIC. En mi caso, son varias las aplicaciones que utilizo, pero la fundamental, como para todo el mundo, es el Buscador de Google (aunque también os recomiendo Ecosia, un buscador comprometido con el medio ambiente).

6.       También, para el aprendizaje de idiomas destaco Google Traductor. Aunque suele ser criticada, en los últimos años ha sufrido una transformación en la calidad de la traducción que para mí la hacen totalmente recomendable. Además, incluye funciones como la traducción a partir de fotografías. Sin embargo, para consultar muy concretas, mi preferida es WordReference. La utilizo siempre que necesito traducir una palabra del inglés (es muy útil cuando se trata de palabras polisémicas u homógrafas, ya que siempre traduce el término y lo contextualiza) o para buscar sinónimos (tanto en español como en inglés).

7.       Durante los años del grado también es imprescindible utilizar Google Drive (aquí incluyo Google Docs o Presentación de Google), tanto para almacenar tus archivos y tener así siempre una copia de seguridad (muy importante para los TFG/TFM) como para la realización de trabajos en grupo. No obstante, si bien se puede trabajar desde distintos dispositivos con tus compañeros, siempre prefiero descargar el documento o la presentación cuando todo está terminado y le doy el último repaso en Word o Power Point, respectivamente, ya que tienen muchas más funciones y menos problemas de compatibilidad, además de su extraordinaria fluidez.

8.       Sin duda, mi gran descubrimiento durante estos últimos años es Google Keep. Se trata de una extensión/aplicación de Google que te permite guardar cualquier enlace en un repositorio donde, además, puedes incluir notas. Podría decirse que es una especie de página de «Marcadores» donde puedes guardar todo independientemente de la aplicación que estés utilizando. Por ejemplo, cuando investigaba sobre mi TFG, podía almacenar cualquier blog interesante, algún tuit relacionado o una entrevista desde la propia aplicación del periódico.

9.       Una de las más empleadar por mí (no solo en el ámbito académico y profesional) es YouTube. Para mí constituye una fuente de información enorme y en formato muy asequible. Puedes encontrar desde resúmenes hasta tutoriales, entre otros materiales que complementan tu trabajo. Durante mis prácticas acompañé mi sesión sobre las coplas de Jorge Manrique con una adaptación de las coplas cantadas. Eso sí, como bien dijimos el otro día en clase, puede ocurrir cualquier imprevisto, como que no funcione internet, así que utilizo aplicaciones como KeepVid o FlvTo para descargar los vídeos de YouTube, ya sea en mp3 o mp4.

10.   Finalmente, destaco la aplicación de Kahoot, que conozco desde hace apenas dos años. Mediante esta aplicación pueden realizarse rondas de preguntas y el alumnado utiliza su smartphone o su tableta para contestar la opción que considera correcta. Eso sí, lo óptimo para su utilización sería que el aula estuviera equipada con tabletas para los alumnos, aunque se compartieran, pero el móvil debe poder utilizarse siempre que se le de un buen uso.

Hasta aquí mi lista sobre las herramientas básicas que utilizo para estudiar y para enseñar. Creo que es fundamental hacer este tipo de actividades y compartirlas entre nosotros para conseguir los resultados óptimos en nuestra labor como futuros docentes.

¡Gracias por leerme!