PRÁCTICA 5-. María Cinta Montagut

Buenas tardes, anti-anticuados/as:

En esta quinta práctica vamos a analizar la página web que posee la escritora María Cinta Montagut en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

María Cinta Montagut (1946), madrileña de cuna, es poeta, crítica literaria, traductora y editora de la revista literaria The Barcelona Review. Cabría mencionar algunos datos relevantes sobre su vida que no encontramos en el portal dedicado a la autora: se licenció en Filosofía y Letras en la Universidad Complutense, desde hace años reside en Barcelona donde desempeña su labor como profesora en un instituto de secundaria y ha publicado once poemarios y un gran número de artículos que tratan la figura de la mujer en la poesía y en la historia de la música. Y es que, sin duda, estamos frente a una intelectual comprometida con la visibilización de la mujer en la literatura. Para conocer más información sobre la autora podemos consultar el blog que mantiene activo desde 2011 titulado La piel de los días, sacado de este os comparto una de sus composiciones poéticas:

Al paso de los años

he aprendido a vivir sin dogmas,

a ignorar la posesión de la verdad,

la fe del converso,

las grandes palabras

que hacen pequeño el mundo,

la obediencia ciega,

la justicia de las injusticias.

Al paso de los años

viajar es lo que importa

y estar de pie

frente a lo incierto de mañana.

En la Semblanza crítica la escritora Rosa Lentini reúne las interpretaciones que otras escritoras realizan sobre la obra poética de la autora; en su poética son constante elementos como la temporalidad, el cuerpo y el uso de un lenguaje que busca ser próximo a la verdad. En esta, se traza un esbozo de aquellos temas y símbolos que han ido evolucionando en la poesía de María Cinta Montagut. Asimismo, encontramos una Antología poética que nos ofrece la lectura abierta de 14 poemas de la autora.  

En cuanto a la Bibliografía, divida en aquella escrita por la autora y aquella en la que esta aparece, podemos destacar algunas obras muy interesantes que dan parte de ese compromiso de la autora que ya mencionábamos para con la figura de la mujer. Prueba de ello son obras como estas:

En último lugar, encontramos un apartado llamado Fonoteca en el que se encuentran archivados 13 documentos de audio en los que podemos gozar de la voz de la autora recitando sus propias composiciones, elemento que sin duda nos acerca a la idea de convertir a un autor en un ente tangible, vivo, cercano a nosotros y a nuestro alumnado.

No obstante, no son numerosos los recursos que ofrece esta página del portal dedicado a la autora, aunque sí que nos serviría para aproximarnos a esta, despertar el interés por sus poemas y, de este modo, propiciar que nuestros alumnos puedan realizar futuras búsquedas en las que incidan sobre otros aspectos de la vida y obra de María Cinta Montagut.

Explotación didáctica:

Aprovechando el apartado de la Fonoteca referido anteriormente, podemos hacer que nuestros alumnos trabajen el recitado poético. Una vez hayan accedido a este y hayan elegido un poema que les guste, deberán prestar atención al modo en el quelo recita su autora. El ejercicio que proponemos tiene que ver con la dramatización del texto poético, el alumnado (en grupos) tendrá que recitar varias veces el poema cambiando en cada ocasión la emoción desde la que lo hace (ira, nerviosismo, melancolía, ternura, risa...). Se busca, por tanto, recalcar la importancia de la entonación, el ritmo, la intención, la emoción en el recitado de un texto poético y el cambio de significado o de sensación que provoca en el público dependiendo de la manera en la que lo recitemos.

Espero que os guste. Nos leemos pronto.

Rosario de Acuña en la BVMC

¡Hola de nuevo, queridos compañeros anti-anticuados!

La entrada de hoy está dedicada al portal de la escritora Rosario de Acuña y Villanueva (1850-1923).

A lo largo de esta publicación se analizarán las diferentes partes que componen la página que el repertorio bibliográfico virtual Miguel de Cervantes dedica a esta "dramaturga, poeta, articulista autodidacta" (términos empleados por el propio CVC para describirla), cuya obra más destacada es El Padre Juan. También se alude al pensamiento feminista y republicano que se manifiesta en sus escritos. A través de la página principal se ofrece acceso directo a su biografía, su obra, los estudios que se han realizado sobre la escritura, y enlaces a aquellos sitios web relacionados con la autora. En último lugar, es necesario destacar las palabras que le dirige Manuel Tamayo y Baus:

Dichosa usted, señora, que puede brillar entre los hombres por su talento, y entre las mujeres buenas por su bondad. Natural es, por consiguiente, que merecer el afecto de usted, alegre y envanezca a su respetuoso y apasionado amigo y servidor.

En la Presentación, escrita por Mª. de los Ángeles Ayala Aracil, se acentúan las actitudes y juicios que convergían en la figura de Rosario de Acuña y que se oponían a la opinión de la sociedad burguesa de su tiempo. Asimismo, se señalan los nombres de Simón-Palmer, Fernández Riera y Bolado como principales responsables de la recuperación de la obra de la madrileña. 

Tras esta primera toma de contacto, vamos a conocer más sobre la autora. Así, clickando en la pestaña de La autora se presenta la biografía y la cronología que encuadra los hechos de su vida en un contexto histórico y cultural. En cuanto a su biografía, la información que se ofrece es bastante amplia donde destaca la excelente educación que recibió con motivo de su enfermedad ocular, se mencionan las primeros escritos de gran éxito que combinan los tres grandes géneros; asimismo, aparecen detalles de su vida personal, como su matrimonio con Rafael de la Iglesia o su relación con Carlos de Lamo Jiménez. Igualmente, su ideología merece especial atención pues influyó bastante en sus actos, como por ejemplo, la entrada a los masones alicantinos bajo el nombre de Hipatia, o los numerosos  artículos periodísticos de una multitud de periódicos como La Iberia, Las Dominicales, El imparcial, entre otros en los que se plasmaban sus ideas. Rosario de Acuña fue una mujer libre y adelantada a su época que estaba en constante movimiento con el fin de compartir sus escritos y su ideología. Fue una mujer comprometida con la realidad social lo que ocasionó que se registrase su domicilio en alguna ocasión. Finalmente, se instala en Gijón donde murió en 1923, con la pluma en mano hasta su último día. 

En segundo lugar. dentro de la pestaña de Su obra se ofrece toda la bibliografía relacionada con de Acuña, pero también un extenso catálogo de la obra de la protagonista de esta entrada como La casa de muñecas, Ecos del alma, Influencia de la vida del campo en la familia, El país del sol, Rienzi el Tribuno, en formato HTML. No obstante, no solo se recogen las obras de Rosario, sino también los ensayos que giran en torno a ella en la pestaña Estudios. 

En último lugar, en la pestaña Enlaces se encuentran distintos sitios web relacionados con Rosario que permiten ampliar la información aquí presente, como el documental de TVE, Mujeres en la historia. 

El portal de la BVMC sobre Rosario de Acuña es una oportunidad de acercarse a esta autora de manera completa ya que toda la información se encuentra recogida y organizada a tan solo un click. 

Propuesta didáctica: 

Con motivo del 8 de marzo, propongo la realización de una actividad que gire en torno a esta autora, una de tantas escritoras olvidadas por la crítica. Así, la clase de 4º de la Eso dejará a un lado los autores canónicos que aparecen en sus manuales y se dividirá en grupos de cuatro con el fin de crear un gran mural cuya protagonista sea Rosario de Acuña y que será ubicado en uno de los pasillos del centro educativo. Para la creación de este mural, se empleará la información dispuesta en el portal de la BVMC, la cual el docente distribuirá entre los diferentes grupos. De esta manera, se trabajarán los escritos, literarios y no literarios, de la autora plagados de reivindicaciones de índole social y feminista. Cada grupo dispondrá de libertad en lo que se refiere a cómo organizar la información de su parte de mural. Por último, cuando el mural esté completo, cada grupo irá explicando al resto de sus compañeros su parte, introduciendo de lleno al conjunto de la clase en la obra de esta autora. Asimismo, cada grupo determinará si es pertinente leer algún fragmento correspondiente a su parte, o realizar cualquier otra tarea durante su exposición. 

Esto es todo lectores anti-anticuados ¡Feliz domingo, y nos leemos en las próximas entradas!

PRÁCTICA 5.- "La vida crece aquí, sin ir más lejos, en mi ventana"

Buenas tardes, anti-anticuadxs :) 

La entrada de hoy va dedicada a la Cervantes Virtual (BVMC) y a su sección de portales destinados a la figura de reconocidxs autorxs de la literatura hispánica. Con esta quinta práctica, además, buscamos dar visibilidad a las AUTORAS y a sus obras literarias. La autora elegida, Ángeles Mora, no solo posee su propio portal sino que a su vez forma parte del portal de Poesía Española Contemporánea.

Ángeles Mora nace en Rute (Córdoba) en 1952, se licencia en Filosofía y Letras en la Universidad de Granada y en sus inicios poéticos se relaciona con los componentes del innovador movimiento que se cuece en la ciudad andaluza: "la otra sentimentalidad". Sin embargo, definir  o encasillar la poética de Mora es tarea difícil, si bien todos sus poemas se ven atravesados por su propia biografía conformando de esta manera una voz propia, "aunque la médula de todos ellos sea la biografía, los componentes que la conforman son muy distintos en cada caso: la cultura, unas veces; los supuestos ideológicos, otras; y, desde luego, los avatares de la cotidianidad que traducen el acomodo de la persona sobre el fondo, y aveces contra el fondo, de una determinada coyuntura histórica". Así nos narra el apartado Semblanza crítica en el que Ángel L. Prieto de Paula se ocupa de su biografía literaria. 

En este también se habla de sus poemarios publicados aunque solamente se mencionan los escritos hasta 2001. Tampoco se habla de 2016, sin duda un año de reconocimiento para la autora, año en el que se le otorgó el Premio de la Crítica y el Premio Nacional de Poesía por su último libro publicado, Ficciones para una autobiografía (Bartleby Editores, 2016). 

Por otra parte, en la Antología Poética que nos facilita el portal encontramos algunas composiciones sueltas y otras tantas que pertenecen a sus poemarios Pensando que el camino iba derecho (1982), La canción del olvido (1985), La guerra de los treinta años (1990), La dama errante (1990), Caligrafía  de ayer (2000) y Contradicciones, pájaros (2001). 

Por último, la plataforma nos ofrece un listado bibliográfico en el que podemos encontrar tanto documentos escritos por la autora como aquellos que investigan sobre ella.


EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA

Esta actividad se puede llevar a cabo en cualquier curso de la ESO o de Bachiller ya que simplemente sirve para dar a conocer a la autora Ángeles Mora y, sobre todo, su obra poética. La actividad consiste en buscar en el portal que tiene la autora en la Cervantes Virtual y acceder al apartado de "Antología Poética". Cada alumno debe elegir un poema y debe recitarlo de memoria con música de fondo y subirlo a Youtube. Lxs alumnxs del Colegio Español María Moliner de Andorra están aprovechando el confinamiento para dar a conocer mediante esta actividad algunos poemas de la autora.